心之所向，2006年9月，我如愿成为了一名光荣的人民教师；梦想成真，在以后的工作中，我时刻提醒自己“勿忘初心”。时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，以坚定的理想信念和较高的政治素养完善自己，以优良的道德品质、踏实的工作作风、精湛的业务水平、真诚的赤子之心回报祖国、回报社会。

在教学上，我始终坚持终身学习的观念，认真学习教育教学理论，积极参加省市开展的新课程和新教材培训活动，以先进教育理念指导工作实践。在语文教学中，及时把握了解高中语文学科发展的前沿状况，全面正确的解读高中语文课程标准。课堂上，注重激发学生学习语文的兴趣，注意知识的深入浅出，教学语言的幽默风趣，严抓知识的落实和具体运用。对待学生，因材施教；对待老师，团结友善；对待工作，以身作则，多次带头上好公开课、示范课，积极践行教学相长。

疫情期间，身先士卒，带头上好线上教学的直播课，受到师生的一致认可和好评。当集备组长接到要开展线上教学直播课的通知后，立刻给我打电话商量怎么办，问我能不能第一个讲，给大家做个示范。这是我们以前都未遇到过的情况，从直播设备到线上教学方式都是未涉及过的新领域，我心里也很忐忑，但是强烈的责任心提醒我，作为一名党员干部，越是有困难的时候越是我冲锋陷阵的时候。我答应下来！这时已是晚上10点钟了。我赶紧准备好教材、笔记本电脑，开始着手准备，备课时为了增加听课的效果，增强学生听课时的视觉冲击，我将所有要展示的文字根据知识点的不同都用不同的颜色做好标记，然后将所有的要点做成PPT，又针对所讲内容精心筛选同步练习，细心整理好答案以便分享给语文组的同事们。针对钉钉直播的流程，我先是上网查阅资料，不断的进行模拟演练，及时修正操作上出现的问题，以确保第二天直播时不出意外，不浪费学生宝贵的时间。当所有这些都准备妥当，对直播课胸有成竹时已是凌晨2点多。第二天早晨天一亮，我就快速赶到学校，调适好直播设备，准时开讲，直播课进行很顺利，课程上完后，我的手机成了热线，大家纷纷询问在钉钉上遇到的问题，从单班直播到班级联播，从作业的布置到批改，我耐心地给大家一一解答，使整个集备组的教学迅速转型到线上教学中来。

正是这份责任和担当，让我在教学中不断突破了自己，提升了自己。从教十多年来，桃李芬芳，所教学生不乏考中清华、同济、上海交大、西安交大等名校的佼佼者。因为教学成绩突出，先后被授予“鱼台县教学能手”、“鱼台县优质课一等奖”、“鱼台县优秀教师”、“济宁市优质课执教者”、“济宁市教育教学工作先进个人”等荣誉称号。

在担任班主任期间，我始终牢记“学高为师、身正为范”，以崇高的师德要求自己，做学生的表率。班级管理中以科学的理念、创新求实的精神管理学生，重视优良班风班貌的建设，充分发挥学生的积极性和创造性，让学生主动、活泼、全面地发展。学习生活中，关心热爱学生，关注每一位学生的发展，从不歧视后进生，善于抓住学生的闪光点，让其找到自信，实现自身的转变。

疫情期间学校进行线上教学，其弊端是教师在网络的这一头，学生在网络的那一头，学习工作的真正落实不好抓，要想抓好落实必须加强监督力度。因此，每天我都要浏览学生在钉钉上听课的情况，各科作业的上交情况，把听课、作业的完成情况及时反馈给学生和家长。经常给家长打电话询问学生在家的学习情况，对出现情况的同学，积极获取家长的配合，和家长共同思考解决的对策。在此期间我发现有位女生老是出现在不交作业的名单中，而她在这之前一直表现都很好，于是我先给她是家长打电话询问了她最近的情况。在初步了解后，我给她发了一条微信，询问她最近过得怎么样、心情好不好，很快她就回复说心态不太好，整天过得浑浑噩噩的。我立刻意识到她学习的动力不足，学习心理出现了问题。我便鼓励她将心里的苦恼说出来，然后有针对性的进行疏导，为她推荐可以振奋精神的名著、有意义的电影和纪录片；鼓励她走出家门、亲近自然、放松心情；还跟她一起制定切实可行的短期目标和要实现的理想。从这之后，一有机会我就赞扬她、鼓励她，她开始慢慢转变，先是及时上交语文作业，然后是其他各科作业，遇到问题时也开始主动和我交流，学习状态一天天好起来。5月22日，收到一条她发的短信：亲爱的张老师，明天我们就要开学了，感谢你在这个漫长的假期里给我的赞扬和鼓励，及时将我从茫然中拉回学习的正轨。开学后，我会更加努力奋斗的，在此向您表示我深深的感谢，感恩遇见你，明天校园见！看到短信，我的心中洋溢着满满的幸福！

这件事让我认识到：作为一名教师,一个人类灵魂的工程师，在对待每一个学生的过程中，都要付出真诚的关爱。无论是优生或是差生，都应该得到应有的关爱和关心，不能因为成绩或是品行的问题而歧视、漠视学生。相反，越是问题学生越应该给予他们更多的关爱，支持、鼓励、转化他们。在具体的工作中，我们还要学会利用灵活多样的教育方式，对症下药；要联合各种教育力量和资源，共同努力。这个学生身上所发生的巨大变化，大概就是教育的力量吧！

在班级管理中，我还经常通过开展各种主题班会对学生进行科学评价、榜样塑造和自我激励，增强班集体凝聚力，鼓励学生追求真、善、美，树立正确的人生观、价值观。所带班级学生乐观活泼、积极进取、成绩优异，具有积极昂扬的奋斗精神。因工作成绩突出，被评为“第六届济宁市中小学生读书活动优秀指导教师”、荣获“第二十届“语文报杯”全国中学生作文写作指导一等奖”、“鱼台一中模范班主任”。

作为教科室主任和教务处副主任，本人在教科研工作中不断增强创新意识，开展教育科研活动，以科研为指导深入教学第一线，和同事们一起钻研新课程标准，了解最新的高考改革政策，转而指导自身研究教材，把握教材重难点，探讨教法、学法，在实践中敢于创新，打破常规，形成自己特有的教学方法和风格。2014年和2018年积极参与济宁市教育教学规划课题，带领年轻教师们认真学习先进的教育教学理念，积极探索新的方式方法，取得了丰硕的成果，所帮扶的年轻教师屡次获得市县教学竞赛一等奖和教学能手称号。我们办公室的一位女老师曾拉着我的手说：“张老师，感谢你在教学中对我的热心帮助和耐心指导，是你让我在教学上真正成长起来，在你身上我不仅学到了业务知识，还学到了工作的态度和为人处世的方法。”是的，“己欲立而立人，已欲达而达人”，我的付出不光帮助了他人，也使自己具备了更高的教学能力和教育科研能力，还为学校的教育教学和教育科研作出了应有的努力。2019年，我光荣的被评为“鱼台县优秀教育工作者”。

2020年1月，新冠病毒性肺炎席卷中华大地。作为一名共产党员，我在第一时间积极投入到学校的疫情防控工作中去。寒假期间，任劳任怨，调查整理了学校师生的旅居情况和健康状况，及时梳理出重点防控人员，建立防控台账，每天进行随访追踪，为下一步的开学做好防控准备。开学后，对不同年级实施不同的防控监察。针对毕业年级，每天整理突发情况，填好健康情况汇报表和师生员工缺勤台账，及时上报上级主管部门。时刻牢记“疫情就是命令，防控就是责任”。在防控期间，为了提高大家的对新冠肺炎的认识，协助学校组织了近三十次疫情防控培训及线上教学培训活动。

14个春夏秋冬，14载风雨兼程。情系教坛不回首，把三尺讲台当成自己的人生舞台，用粉笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润着每一个学生。虽说生命有限，但我愿将这有限的生命投入到无限的教育事业中去。时刻不忘解放思想、与时俱进，努力克服工作中出现的不足和缺点，积极进取、开拓创新，为教育事业贡献自己的光和热。