4月10日-12日，中国教育科学研究院来我市调研“优化县域义务教育资源配置”经验和成效。山东省教育科学研究院院长孙启高、副院长薄存旭、教师发展研究中心主任高怀举，市委教育工委常务副书记、市教育局党组书记、局长王洪正，市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长张伟陪同调研。

在市级座谈会上，王洪正介绍了济宁市基本情况和济宁市教育基本情况，张伟介绍了我市优化县域义务教育资源配置工作开展情况以及取得的成效。调研组在听取汇报后指出，随着人口形势变化，基础教育学龄人口规模和结构也随之发生变化，如何提前布局、优化调整教育资源配置，成为当前谋划教育发展的重要课题。调研组认为，济宁市教育局对人口趋势、城乡教育资源需求有研究、有对策，针对乡村小散弱学校按照以学生为本、实事求是的原则开展了大胆的探索，撤并后教育资源得到充分合理的利用，形成了以鱼台为典型代表的好经验好做法。当前城镇化不断发展和人口出生率下降双重矛盾叠加的情况下，建设教育强国，要实现教育从规模扩张到高质量发展的战略转型，济宁经验、鱼台经验将为全国优化县域义务教育资源配置工作提供宝贵借鉴。

随后调研组一行对鱼台县开展了实地调研。调研组一行实地察看了王鲁镇张庙小学。2022年9月张庙小学因教育资源整合并入鱼台县棠邑学校，张庙村小学原有房屋、操场，打造成为仓储、电商物流、农副产品加工的乡村振兴电商物流产业园项目。现已招引9家快递公司、网络直播带货公司和预制菜中央厨房产业项目入驻，每年为村集体创收租金28万，为附近村民提供了40多个就业岗位，让村民在家门口实现就业，有效带动了村庄发展、村民致富。将4间教室升级改造为9间老年房，打造张庙村老年人幸福院，解决孤寡老人无人照顾的问题。

调研组随后又查看了王鲁镇中心小学原校区。王鲁镇中心小学搬入其他学校，办学条件得到改善，原校舍及场所出租给临近鱼台县安康医院，鱼台县安康医院停车、就医条件大幅提升。同时作为回报，每年安康医院列支20-30万元用于王鲁镇中心中学、小学的校舍维修及教学仪器设备更新，形成了了医院、学校双赢的局面。

我市《济宁市义务教育资源整合三年行动计划》启动以来，全市配备校车1326辆，助学公交447辆，共服务学校610所，服务学生6.6万余人，解决了学生上学远的问题；食堂和配餐服务保障学校666所，服务学生38.12万人，解决了中午接送问题；全面完成200所“百强乡镇中小学”创建，解决了乡村学校办学质量不高的问题；建立常态化校长教师交流机制，将到农村学校或薄弱学校任教1年以上作为申报高级职称的必要条件，每年义务段校长教师交流轮岗4000人以上，解决了城乡教师交流不畅问题；实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程和乡村教育振兴优化改善办学条件工程，累计完成投资29.56亿元，新建、改扩建校舍建筑面积57万平方米，购置教学仪器设备6082（台、套），解决了乡村学校办学条件差的问题。一系列惠及家长、服务学生的贴心举措，让学校优化整合更有温度，师生被动调整变为主动融入，实现了我市县域义务教育资源配置工作学生满意、家长满意、老师满意、政府满意。

（作者：路涵  审核：陈勋  终审：张伟）