“通过智慧黑板和智慧纸笔，就可以第一时间获取学生多维度动态数据，实时跟踪和精准分析学生学、教师教全过程的开展情况，根据数据分析结果及时调整教学方法，为教师精准教、学生个性学提供有力支持。”在谈到智慧教育时，金乡县第一中学附属中学副校长李振鲁充满自信。在这所学校的数学课上，学生们通过智慧纸笔来作答老师布置的试题，作答过程数据以及结果性数据已经实时呈现在智慧黑板上，老师第一时间就能了解到学生作答思路，这只是金乡教育数字化建设与应用的一个缩影。

近年来，金乡县教体局坚持育人为本，大力推动教育信息化改革，构建“金乡县教育智慧化平台服务体系”，打造具有生命力，创新力，服务力的智慧化教育生态环境。从平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用等方面推进教育新基建；以平台聚力、数据驱动、技术迭代、融合创新、价值赋能为动力， 推动教育数字化转型，探索出一条符合我县实际的教育信息化高质量发展之路。

金乡县搭建智慧教育云服务平台，为教育管理提供全面信息技术支撑。融合领导驾驶舱、教育数据系统、热点问题分析等功能，着力构建金乡县智慧教育云服务体系，建设智能教学平台、教师教育信息化教学服务平台和教育信息化管理等系统，采集和汇集全县学校数据资源，真正引入算法和模型，深度分析数据价值，为全县学校管理决策提供依据和建议，为学生和老师的发展提供智能个性化推荐，打造金乡教育“数据大脑”，实现数据到价值的升华。融通学校管理“一校一档”、教师发展“一师一档”、学生成长“一生一档”三类教育数据，形成了结构清晰、初具规模的综合教育数据资源体系及汇聚机制，实现了全县教育资源的宏观掌控，微观调控，让教育数据、教育资源县政府大数据中心、教体局与学校贯通共享，进一步实现教育管理精细化与教育决策科学化，使教育信息化公共服务体系不断完善。

为探索全新数字教学模式，打造精准、高效课堂，金乡县教体局围绕教育教学模式变革与新时代创新人才的培养目标，坚持“融合、创新、开放、共享”的发展理念，深入探索“互联网+”形态下教学模式的变革。2023年，在金乡县第一中学附属中学智慧纸笔和智慧黑板试点应用完成，智慧黑板除了具有普通黑板的功能以外，系统中还具有录课、录屏，随机选人互动，倒计时等等多项强大功能，让学生倍感新奇，学生的学习积极性也被调动起来，真正实现教学效率和质量的双提升，勾勒信息技术赋能高效课堂教学的有效路径。

金乡县山阳书院附属小学试点应用了智慧校园管理平台，通过网络教研、智慧作业、智慧教室等系统，让师生能够利用现代化教育手段，充分获取教育信息，促进教与学突破创新，促进智能化教育应用。“我们借助综合素质评价系统、学生学业分析系统和教师课堂行为分析系统，对学生的品德发展水平、学业发展水平、兴趣特长养成等进行评估，构建德智体美劳全方位评价指标体系和评估模型，为课程教学提供更加精准、更加科学的决策支持。”学校政教主任冯海平如是说。

同时，金乡县教体局秉持“互联网+平安教育”管理理念，加强智慧管理，创新教育辅助模式，高度关注未成年人身心健康状况，高标准建设金乡二中心理辅导室，设有总心理辅导室1个，包含咨询与沙盘区、心理测量与放松区，宣泄室、团体活动室等。配有音乐放松反馈仪1台、互动宣泄设备1台、9DVR体验设备1台、全息投影沙盘一套，放松椅、团体活动工具设备若干。硬件设施齐全，人员配备专业，通过智能科技手段，让心理辅导教室更高效、更趣味，更受学生喜爱，让学生更加主动积极地参与辅导过程，为心理教育创造了更多的可能性，使学生们在轻松愉快的氛围中实现心理成长。截至目前，已咨询辅导60余人，开展团队辅导40余次。

在校园安全方面，金乡县教体局安监科主导实施校园天眼工程，利用大数据传输功能开展全县多种渠道视频监管模式。一是建设金乡县城乡中小学课堂实时监控管理系统。在教育发展服务中心设立监控管理中心，专用服务器，专门监管系统，通过大屏实时监控学校课堂教学情况，并能随时切换任何学校的任何班级。二是全县校车管理GPS系统全部实现视频全程监控，保证学生上学、放学路上安全。三是全县各设餐学校（幼儿园）食堂，均在食堂各功能间和餐厅安装了监控摄像头，实现加工操作全过程无死角全覆盖，全县搭建“金乡食安”互联网+明厨亮灶智慧监管平台，业务科室人员可以通过平台实现线上巡查、不当行为预警记录，大大提高监管效率。

为助力师生快速成长，金乡县教体局开展应用能力培训，结合“双减”工作要求和全县师资现状，坚持推进教师信息素养培训提升。联合曲阜师范大学专家团队共同制定《金乡县智慧教育五年发展规划与计划》，借力高校优质资源，发挥专家专业引领作用，基于全县师生信息素养能力提升进行科学规划，设计和细化教师培训内容，分步骤开展校长信息化领导力提升培训、教研员信息化指导能力培训和一线中小学教师数字化教学能力提升培训，先后开展分层分类智慧教育应用培训及信息化素养专项培训研修和交流活动30余次，覆盖教师500余名。打造新时代高水平教师和管理者队伍，全面实施提高全县教师利用教育信息化平台与技术精准分析学情的能力。

面向学生，专门成立了青少年信息素养活动中心，联合地方智慧城市建设场馆，创新助力核心素养落地实践，引导学生探索人工智能技术领域的新知识，智慧教育为创新人才培养提供了新路径，积极组织参加提升青少年信息素养课程体系活动，开展创客教育、STEAM教育等多种形式的创新课程，培养学生跨学科解决问题的能力和创新能力。在此基础上，金乡县教体局成功举办第三届创客节、数字化自制教具等多项比赛活动，惠及师生800余人。

为满足智慧教育基础网络需求，金乡县教体局加大资金投入，推进智慧校园建设项目，完成中小学校园全县域、全学段、全覆盖、全光纤建设，全面提高网络带宽，为智慧教育搭建“信息高速路”。目前，教育网实现了千兆进校、百兆到端，无线网络覆盖整个校园；教师配有办公用计算机师机比例不低于1:1；学生用计算机数量达到省定标准，能满足最大班额需求全县各学校教室均配备交互式多媒体教学设备，部分学校配备电子班牌。高中配有选课系统。有2所学校部分班级拥有支持移动学习和交流的智能终端及配套设备；全县建有24口自动录播室，能支持名师教学、网络教研等工作开展。依托国家中小学智慧教育平台、学科网、钉钉平台等，实现课堂教学云端一体化。普及网络学习空间，打造“网络共享”教育模式和“三级”网络教研模式，推进“三个课堂”应用。利用智慧教育平台，打造基于平台应用的网络学习空间、微视频课堂教学、双师课堂、跨学科融合教学、项目式教学等模式，引导优质学校与薄弱学校通过信息化开展“线上结对、网上帮扶”，实现“互联网+”条件下的区域教育资源均衡配置，促进教育均衡发展。基于此，金乡县教体局成功申报山东省第二批“智慧教育示范区”创建项目，遴选了5所县级新型智慧校园应用示范校。“我们在智慧教育环境建设方面加大资金投入的基础上，今年我们将持续推进智慧教育建设项目，目前，一期工程已经启动，计划投入4900万元，主要是在智慧教室、教师用机、数字化实验室等方面更新和提升，信息化装备的提升，将全速的推进我县信息技术与教育教学深度融合，全面助力我县教育信息化发展。”金乡县教育和体育发展服务中心主任曹静介绍说。

(撰稿：夏中华  复审：曹静  终审：付新建)