围绕教学抓应用，让技术真正赋能教育教学，6月25日，泗水县教体局开展教育信息技术研究课题阶段性汇报活动。

电教科曹玉春老师作开场词并强调，课题研究的目的是为教育教学服务，只有扎实研究过程，才能达到既定研究目标。开展阶段性交流活动，是为所有课题研究团队及时梳理研究过程中存在的问题，同时也为老师们提供交流展示的平台。   

各课题组的汇报人依据随机抽签的顺序依次登台汇报。他们或娓娓道来，或慷慨激昂，将课题研究的点点滴滴呈现于众人眼前。从研究目标的明确性到研究过程的严谨性，再到研究成果的显著性，都体现了各课题组的扎实功底和不懈努力。

在课题汇报的尾声，龙城小学校长张颖、实验小学电教科主任郑宝恩对各组课题汇报给予了高度的评价并指出，技术与教学融合非简单堆砌，需实践探索，全员参与，追求实效而非新颖。课题研究需明确方向，聚焦内容，抓住关键，策略为先，注重结合而非简单嫁接，加强信息技术应用，全面提升研究技术含量。

最后，电教科曹老师作全面总结，他指出，本次汇报中，各课题组成效明显，目标明确，思路灵活，团队协作默契。但存在研究动力不足，内容表述不具体，研究进度滞后和目标偏离等问题。下一步要基于课堂教学问题设立课题目标，团队合力细化研究内容，注重实施策略，优化研究路径，增强研究的系统性和实效性，不断丰富研究成果。

（作者：曹玉春  审核：宋天宇  终审：王瑞）