每逢周六，鱼台县第二实验中学阅览室“公益读书班”往往会座无虚席，来自周边村居的学生、群众在琅琅书声里度过愉快的周末。6月28日晚，鱼台县实验小学家校共育宣讲进社区，活动历时近两个小时，社区居民、学生家长300余人参加活动，营造了良好的家校社协同育人氛围。

这些是鱼台县教育和体育局推进全环境立德树人系列活动的一个缩影。2024年5月起，鱼台县探索实施学校融入社区、融入社会“两融入”行动，拓宽家、校、社合作育人途径，实现“教育+社会”协同发展、双向奔赴。学校靠上服务，持续推进学校体育场、图书馆向社会开放，为群众提供优质健身和阅读服务；把校园墙外树荫打造为家长接送学生的等待区、安全缓冲带，同时为群众休闲、休息提供方便。学校贴心服务，以邻里中心、党群服务中心作为家校共育平台，家长学校办到村居，家长会、家长接待活动开到村居，家庭教育、学生心理咨询放到村居；到社区、到家中，精准开展留守儿童及特殊群体儿童关爱活动。同时，采取请进来方式，聘请社会监督员评议学校，以社情民意汇聚发展智慧；每月最后一个周六设为学校开放日，请家长、群众到校参观，感受教育发展新变化。

6月23日，为推进“双融入”，鱼台县第三实验中学“学校开放日”邀请服务区小学六年级学生家长入校参观，展示了学校办学理念、管理特色、教学设施、师生风采、教育教学、校园环境、文化建设等方面取得的成果，让家长零距离感受孩子们的初中生活学习环境。家长们纷纷表示，一点也不再担心孩子的“小初衔接”问题，对学校放心。

暑假期间，鱼台县将把家访作为推进“双融入”的重要抓手，动员组织教师深入村居，努力实现全学段学生家访全覆盖，把关心送到每个家庭，把爱心送给每个学生，确保每一位学生快乐、安全度假。

（作者：马琪钰  审核：周民伟  终审：赵冬梅）