10月18日上午，济宁援疆指挥部组织召开援疆教师临时党支部党员会议和全体援疆教师会议，传达学习济宁党政考察团在英吉沙县考察调研工作要求和市委书记温金荣同志在济宁市·英吉沙县对口支援联席会议上的重要讲话精神，统一思想、凝聚共识，以学习温书记考察调研重要讲话为新起点，以更高标准、更严要求，扎实推动教育援疆各项工作。

会议指出，温金荣书记亲自率济宁党政代表团考察调研对口支援工作，到济英中学实地察看教育援疆项目成效，听取教育援疆工作汇报，亲切慰问一线援疆教师，充分体现了市委、市政府对教育援疆工作的高度重视和对援疆教师的亲切关怀，全体援疆教师要深刻领会济宁党政代表团考察对口支援工作的重大意义，切实提高政治站位，深刻把握对口支援工作的重大政治与战略意义，继续发扬好的工作作风，以高度的政治责任感和使命感推动教育援疆各项工作高质量开展。

会上，4名援疆教师领队就学习贯彻温书记重要讲话精神，如何做好下步工作作了表态发言。大家一致认为，温书记的重要讲话，政治站位高、工作指导性强，给我们下步做好教育援疆各项工作提供了科学指引。鲁英中学校长刘传波在发言中表示，有机会向温书记汇报教育援疆工作，感到无比荣幸，同时感到责任更加重大。下一步鲁英中学援疆团队将从三方面发力：一是深化“课堂提质”行动，组织援疆教师开展示范课、公开课，把济宁先进的教学理念和方法融入日常教学；二是推进“青蓝工程”，安排援疆教师与本地教师结成帮扶对子，通过备课指导、教研交流等方式，提升本地教师教学能力；三是丰富校园文化活动，开展中华优秀传统文化进校园活动，增强学生文化认同。实验中学副校长李东华结合“推动高质量发展”的要求，提出以“人才培养”为核心的工作思路，针对学生特点，组织援疆教师制定个性化教学方案，重点加强数学、英语等学科的教学帮扶；同时，联合济宁本地优质学校开展“线上教研”活动，搭建两地教育资源共建共享平台。杏坛中学副校长刘国静在发言中表示，将重点推进“教育+文化”融合发展。一方面组织援疆教师开展“教师能力提升”培训，通过专题讲座、教学研讨等形式，对接济宁优质教育教学资源，提升本地教师的专业素养；另一方面，利用济宁孔孟文化资源，借助线上平台实现师生同上一堂课，让学生感受孔孟底蕴，传递文化温度。

会议要求，要把学习贯彻济宁党政代表团来疆考察时的工作要求和对口支援联席会议精神作为当前的重要政治任务，第一时间在各团队、全体援疆教师中传达学习，深入开展交流研讨，围绕“如何将党政代表团考察调研工作要求转化为教育教学实践”展开讨论，进一步扛牢政治责任，把英吉沙县当作“第二故乡”，在教学教研、师资培养、文化传承等方面持续发力，助力英吉沙县培养更多优秀人才。一要在强化政治责任担当上作表率。要突出援疆工作政治属性，始终牢记“援疆光荣、使命在肩”，把铸牢中华民族共同体意识贯穿教育援疆工作的始终，以更高标准、更严要求完成各项工作任务。二要在突出教育援疆综合效果上出实招。要切实发挥“组团式”教育援疆优势，集中优势资源，充分利用好济宁优质教育资源，在教学质量提升、资源共建共享上协同发力，精准推进，有效提升教育援疆综合效果，助力英吉沙县教育高质量发展。三要在加强队伍管理服务上用真情。援疆团队要加强沟通交流，注重协同配合，共享经验做法，形成工作合力。要坚持真情奉献，继续发扬“真心融入、真情付出”的精神，关心关爱学生，助力本地教师成长。要严守各项规章制度，用心用力用情做好工作，树立援疆教师良好形象。

（撰稿：王秀珠  审核：班冬  终审：宋廷）