1月27日，济宁市第八届中小学创客节指导老师培训在济宁市第一中学中学堂举行，本次培训由济宁市电化教育馆主办。济宁市教育局党组成员、副局长张伟出席开班仪式并讲话；济宁市电化教育馆领导班子、各县市区分管电教工作的副局长、电教站负责人、学校创客节指导教师以及市直学校信息中心主任参加培训。会议由济宁市电化教育馆党支部书记、馆长李来全主持。

随着人工智能等新一代信息技术加速融入教育教学，创客教育在培养学生创新精神、实践能力和科学素养方面的作用日益凸显。自2010年以来，济宁市已连续举办七届中小学创客节和多届电脑机器人竞赛，活动项目持续拓展、内容不断升级，有效激发了学生参与科技创新的热情，也带动了创客教师专业素养不断提升。

本次培训紧扣第八届中小学创客节筹备和实施需求，围绕赛项设置、规则解读和实践指导等内容进行系统安排，旨在帮助指导教师准确把握赛事导向和工作要求，提升开展创客活动和科技创新实践的指导能力，为创客节高质量举办夯实师资基础。

张伟指出，创客教育是落实立德树人根本任务、推进素质教育和创新拔尖人才培养的重要载体，是服务学生全面发展和个性成长的重要途径。各县市区和市直学校要进一步提高站位、加强统筹，将创客教育与课堂教学、课程建设和综合实践活动有机融合，推动创客教育由“活动驱动”向“体系推进”转变。他强调，指导教师要持续更新教育理念，熟练掌握新技术、新赛项和新规则，不断提升专业指导水平，把培训成果切实转化为学生创新实践能力的提升。

本次培训内容设置注重实效、突出实践。山东大学创新创业学院院长顾问陈言俊教授作专题讲座，从创新拔尖人才培养的视角，深入阐释了创客教育和科技创新实践在学生成长中的重要意义。邹城市教师进修学校副校长刘东波作了主题为“数字赋能，聚焦实践创新”的专题分享，为一线教师开展创新教育提供了专业指导。邹城市电厂小学石建星老师、泗水县洙泗小学周铨老师结合实际案例，分享了项目设计、过程指导和成果优化的经验做法，济宁学院附属高级中学蔡艳宁等6位老师围绕创客节赛项设置、比赛规则和评价标准进行了系统解读。

本次培训进一步统一了思想认识，明确了济宁市第八届中小学创客节的组织要求和实施重点，为后续活动有序推进奠定了良好基础。下一步，济宁市电化教育馆将持续加强统筹协调，完善工作机制，整合优质资源，搭建交流展示平台，深入推进中小学创客教育和科技创新实践活动开展，为推动中小学创客教育和科技创新实践向更高质量、更广覆盖、更深融合方向发展提供有力支撑。

（作者：卢庆燕  审核：何南  终审：李来全）