11月21-22日，全市初中校本课程课堂教学观摩研讨活动在济宁市实验初中举行。来自各县市区的校本课程教研员、初中学校业务校长、分管主任、骨干教师约600余人参加活动。

      本次活动以校本课程建设内涵式发展探索与实践为主题，以金乡化雨中学王延岩老师执教的《飞扬的大蒜》、济宁十三中徐璇老师执教的《读济宁----走进李白》、济宁实验初中卢红老师执教的《研学寻梦诗意采撷》、郭艳老师执教的《创意----京剧脸谱》四节展示课拉开序幕。与会人员兴致勃勃地观看了济宁市实验初中校本课程成果展演，共同参观了学校的文化建设和学校课程建设成果，开展了校本课程开发与实施的经验交流。济宁市实验初中校长安波作了题为《公民素养课程建设助力学校特色发展》的专题报告，从文化为先、课程落地、深度变革等三个方面向大家介绍了实验初中课程发展之路，特别是“公民素养”课程群的构建，由校本课程建设迈向了学校课程群的建设，为学生在发展中积蓄力量。金乡县校本课程教研员朱琳叶作了题为《构建校本课程体系，促进学校特色发展》的经验交流，立足金乡县情、乡情，把地方区域性资源转化为校本课程资源，作为开发校本课程的首选，以多彩教育理念为依据，以素质教育为主线，通过各种活动、展演、研讨会等拓展了校本课程开发建设的路径。随后，上海市崇明区教科院院长、上海市特级教师、上海市特级校长、上海师范大学特聘教授宋林飞作了《学校课程问题与解决----以崇明“生态•乡土”课程实践为例》为主题的专题讲座，从“全国教育大会背景下对学校课程的再聚焦”、“课程改革的学校问题与解决”和“课程改革的区域问题和解决”三个部分为大家作了解读。最后，济宁市教科院副院长关明春讲话，他指出济宁市的校本课程建设要从规划设计走向课程实施，建立校本课程课堂教学优质课评选机制和校本课程观摩研讨活动机制，提升校本课程品质，让校本课程的价值落实在课堂上、学生中。

      此次活动的开展，为我市的校本课程老师提供了良好的学习和提高自身专业技能的机会，更为老师们打造了一场无与伦比的视听饕餮艺术盛宴，提升了教师研究与实施能力，加强了相互间的经验交流和学习，为校本课程研究提供了良好的基础和平台。