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    3月27日至30日，市教科院在任城实验小学开展小学课堂教学“深度学习”推进周活动，市教科院院长吴昭洪、副院长祝成彦，任城区教体局局长张学栋、副局长鲍齐新，任城区第一教研中心主任杨惠霞等参与活动并作现场指导。市教科院副院长祝成彦和小学部负责人蒋航全程参与了活动。
    本次活动围绕 “立德树人”根本任务，抓住课堂主阵地，分学科开展了“深度学习”研讨交流，取得了良好效果。
    新学期开始，市教科院在工作计划中将本次推进周活动列入年度重点工作之一，围绕活动实施方案展开多次讨论，并与任城区第一、二教研中心反复沟通、磋商，确定了具体实施方案。为提高公开课质量，市教科院从全市精心遴选了12名优秀教师。确定课题以后，各位教师在市、县教研员的指导下认真备课、反复打磨，保证每一堂课都是精品课，都具有示范性。任城实验小学在会场布置、多媒体设施、音响设备等方面进行了大量投入，提供了周到服务，保障了活动的顺利开展。
    课堂教学观摩是本次活动的重要组成部分，各示范课执教教师紧紧围绕活动主题，对教材进行了深度挖掘，对课程资源进行了深度开发，并围绕学科核心素养这一热点话题，通过体验、探究、合作等多种形式引导学生深度参与课堂学习，感受成功乐趣，潜移默化中激发了学生的情感，有效达成了教学目标。研讨环节依然精彩，执教教师分享了备课心得和上课体会，反思了不足，听课教师进行了热烈的讨论和交流。其中，来自鱼台县罗屯镇的一位教师给大家留下了深刻印象。据其介绍，罗屯镇近年来大力推动课堂教学改革，并取得了初步成效。本次活动他受乡镇教办安排，用摄像机全程录制了各学科的示范课供老师们研究、学习。在英语会场，他提出了诸如“深度研究教材、关注课堂生成、引导情感升华”等体现深度思考的问题，体现了严谨的治学态度。各学科教研员结合活动主题，联系学科教师提出的困惑，进一步阐释了深度学习的内涵和要求，引领广大教师勇于尝试，大胆创新，致力于学生综合素养的不断提高。
    近年来，市教科院紧紧围绕教育教学质量提升和学校内涵发展，组织开展了教学开放、送课助教、同课异构等丰富多彩的教研活动，有力地促进了我市基础教育教学工作的发展。阳春三月，本次“深度学习”推进周活动犹如春风，为我市小学教育教学工作带来了生机，注入了活力。
    各县市区学前教育、小学语文、数学、英语、科学、思想品德教研员及一线教师2800余人参加了推进周活动。