夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们站着整齐的队伍走出校门。晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，令人心旷神怡。迎着这无限好的夕阳，6月6日下午，汶上县苑庄镇官庄小学的教师陆续走进学生家中，“教师全员大家访”拉开了帷幕。

       精心准备。学校结合自身实际，于6月4日，召开校委会，商讨活动策略，并制定具体的教师家访活动细则，列好家访计划表，落实领导包保班级、教师包保学生制度，明确家访时间节点和人次；6月5日，学校召开家访动员会，对教师和班主任进行家访知识培训，并将参与培训作为教师学期内研修情况和年度考核指标。

       确定内容。结合不同学段不同学生的实际，学校合理确定家访的主要内容。重点围绕学生在校行为表现、学业情况、个性特长、同学交往、问题偏差和学生家庭情况、成长环境、在家表现、劳动锻炼等进行家访；同时利用满意度调查表，就家长关心的入学、考试、学业负担、学校管理、课程开设、课后服务、食品安全等问题进行解释。

       明确形式。主要采取登门家访的形式，对于确因父母外出务工、其他监护人不到位的，经校长批准后，教师可通过电话或微信群、QQ群等及时与家长取得联系，通报学生在校情况，征求家长意见建议。

       讲究方法。教师家访时，态度要诚恳，虚心听取家长的意见和诉求，认真填写《教师家访活动记录表》；对家长反映的问题，能当面反馈的当面反馈，不能当面解决的向家长说明原因，及时向学校汇报，积极创造条件解决并及时反馈给家长；讲究信息传递的积极性，先把学生的优点讲足讲全，再把问题与努力方向提出来，取得家长的配合；严格遵守廉洁自律要求，家访时不得接受家长吃请或礼物馈赠。

       家访，教师对学生的家庭情况有了更深入的了解。他们了解到不少家长因平时工作忙无暇顾及孩子，或是有心教育孩子却不知道力该往哪发，或是父母外出打工家中只有爷爷奶奶而没有父母的陪伴，或是父母离异孩子缺乏管理，或是因丧父家庭困难……但他们都有一个共同目标，就是希望孩子能成才。

       本次家访，教师与家长促膝谈心，不仅拉近了与家长的心理距离、培养了感情、达成共识，而且使学校教育和家庭教育能够相互促进、相得益彰，更加精彩。