“您好！我是孩子的班主任老师，我跟其他老师一块进行家访，主要是跟您面对面相互探讨交流孩子的学习生活情况，共同教育好我们的孩子......”连日来，兖州区东御桥小学教育集团200多名教师，利用课余时间，走进学生家中，与家长共同交流孩子在校在家的学习生活情况，探讨孩子的教育问题。一声简单的问候，几句坦诚的交流，拉近了老师和家长的距离，教师全员家访活动成为了教师和家长沟通交流的新平台。

在大家访活动中，老师们与家长零距离接触，分享教育观点，就家长提出的各种疑惑和问题进行解答。同时，认真听取家长对学校工作的合理化建议，并认真地记在记录本上。“这些建议，我们会上报给学校，并很快给您回复，请放心。”在一位学生家中，班主任颜老师感谢家长对学校工作提出的意见或建议，“您要是还有什么想法想给学校领导交流，我们本周五也就是10月16日还有校长接待日，这是《邀请函》，邀请您走进学校，与学校领导面对面交流。”颜老师将校长接待日《邀请函》连同《家校联系卡》递给家长，诚恳邀请他们为学校发展建言献策。

深入开展教师全员大家访活动是该教育集团加强教育教学管理、加强家校联系的重要载体，通过大家访活动，收集民声，了解民意，急学生家长之所急，想家长之所想，努力打造让人民满意的教育。为让活动扎实有效，该教育集团多次召开会议，专题研究，精心部署，制定印发了《教师全员大家访活动实施方案》，成立了领导工作小组，实施校级领导包校区、中层领导包级部、级部长包老师、老师包学生的工作机制，确保大家访不走形式，不落一名学生。

“老师与我们就孩子教育、学校发展等进行充分交流，我们很受感动，感谢老师们辛苦付出。”该教育集团奎星楼小学四年级学生家长感到收获满满，对教师全员大家访活动不住点赞。

该教育集团建立教师家访制度，将家校联系情况纳入绩效工资管理考核，和评先树优挂钩。除教师全员大家访外，该教育集团还每月选取两天为“校长接待日”，并公布学校电话，学校邮箱、校长信箱和各年级联系方式，方便家长为学校发展建言献策；畅通民意渠道，拓宽学校沟通渠道，通过多种有效形式加强家校沟通交流，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络。

“我们的大家访活动，可以是以家访形式让老师与学生与家长面对面交流，也可以是通过校长接待日，家长与校领导面对面交流，只要利于学生发展，利于学校发展，我们开门办学，热忱欢迎家长以各种形式与老师充分沟通交流。”该教育集团负责人介绍说。

（撰稿：杨福海  审核：李冬梅）