“小螺号滴滴滴吹，海鸥听了展翅飞，小螺号滴滴滴吹，浪花听了笑微微......”优美的歌声，动听的旋律，在教室里飘荡。这是兖州区东御桥小学教育集团音乐学科测评现场，由学校组成的考评小组在对音乐学科进行素养测评。临近期末，为加强音体美教学，检测一学期以来教师的教学业务和师生素养，近日，该教育集团组织开展音体美师生素养测评活动。

本次师生素养测评活动不只针对学生进行体质、音乐、美术素养测试还对教师个人进行素养测评。体育学科主要以测评学生体能为主，通过广播体操、一分钟跳绳等项目对学生进行全面的测评。音乐学科则考查学生平时课堂所学音乐知识，从教材中随机抽取一首歌曲，要求学生能用响亮的声音、标准的节奏、自然的表情完整的演唱整首歌曲。美术学科通过硬笔书法和现场绘画的形式进行测评，通过绘画作品对学生的美术基础理论知识、创作思路和艺术素养等多方面进行测评。

“这个老师的备课教案书写认真，整洁......”考评小组一边认真地翻阅备课本，一边议论着。在教师个人素养测评方面，该教育集团设置了备课、听课记录等项目的考核内容及标准，并科学合理赋分。这也是对教师课堂教学情况的综合检查。“这个同学能够抓住花的形状特点，绘制一幅画，不错！”考核小组在对学生进行素养测评时，不禁赞叹起来。学生的素质在一定程度上能够体现教师的教学业务及辅导能力。

据了解，为了确保考核工作的公平、客观，该教育集团召开专门会议，就音体美测评工作进行安排部署，成立音体美专项考评小组，制定了详细周密的测评方案及评价考核办法，采取随机抽考的方式，对音、体、美教师所带班级学生进行抽测。

兖州区东御桥小学教育集团在重视传授学生文化知识的同时，也全面发展学生的音体美核心素养。今后，学校还会继续加强音体美教学常规管理，规范教学行为，确保体音美教学质量稳步提高，进一步落实素质教育，促进学生全面发展，培养“正气、大气、雅气、灵气”的“四气”少年。

（撰稿：朱超 审核：杨福海）