为提升学校教师心理健康教育水平，提高老师们对学生心理问题的识别和应对能力，切实提升教师新学期处理学生问题的综合素质和专业水平，2月26日新学期开学第一天下午，微山县实验小学西校区组织所有级部主任、班主任和副班主任参加了“学生心理问题的识别与干预”的专题培训，本次培训由学校副校长李书艳主讲。

本次培训从专业角度细致地阐述了学生常见的心理问题及其特征，并提出了四个标准，帮助教师们准确识别需要重点关注的学生。随后李校长和老师们深入探讨了“学生心理问题的干预”这一重要话题，老师们用心思考、积极互动，认真记录，她又结合具体事例讲解了有效的干预措施，还教授了一些实用的谈话技巧、积极行为塑造方法、赞美的艺术，以及如何发挥家校合作的力量等策略，旨在帮助教师们在实际工作中更加得心应手。

本次培训有效提升了全体老师在学生心理危机识别和干预方面的能力。也让老师们满怀信心地准备迎接新学期的挑战。他们将以更加敏锐的洞察力去识别学生的心理需求，以更加专业的技能去实施有效的干预，以更加温暖的心灵去呵护学生，为学生健康快乐成长保驾护航。

（ 拟稿人：马玺  审核人：陈兆东  终审：李书艳）