微山县实验小学教育集团一、二年级“乐考”工作于6月28日如期开展。

为了让本次一二年级“乐考”取得成效，微山县实验小学教育集团专门成立了“乐考”工作小组，结合课程理念，依据年龄特点，研究“乐考”内容，制定“乐考”方案，组织“乐考”培训，精心准备相关工作。

此次“乐考”坚持“立德树人”和“德智体美劳”全面发展原则，以“为荷如此美丽”为主题，结合课程目标和学生身心特点，设计“何、合、和、荷、核”五个模块的评价内容，让学生在真实情景中，发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，从而通过“乐考”评价出学生的知识、能力、素养、品格。

乐考中，主要以任务驱动、自主闯关、合作探究评价形式，学生手持过关卡，在游戏化、情景化、模块化、项目化项目任务中完成评价内容，从而评估出每一位学生阶段性的综合素养水平，为下一步学情诊断、学生全面发展提供支撑。

此次评价，集团充分把握“让每一位学生成为生活和学习的主人”育人目标，实现过程评价和表现性评价的有效巩固，适应改革创新评价模式和方式的要求，发挥评价的激励性功能和发展性功能，实现保护学生学习兴趣、激发学习热情、培养创新精神的目标，进而减轻学生课业负担和家长焦虑，促进学生德智体美劳全面发展。

（撰稿：张宗兴  审核：刘德军  终审：徐四海）