1月8日，“三维四模块”生命教育项目成果推广暨家校社协同育人主题研讨活动在鱼台县第三实验中学举行。活动旨在深入探讨家校社协同育人的理念与方法，分享我市在家庭教育领域的最新研究成果与实践经验，为全市家庭教育工作者搭建学习交流的高端平台。

鱼台县教育教学研究中心副主任李红永在致词中指出，本次研讨活动围绕家校合作的有效模式、亲子沟通的技巧与艺术等主题展开深入交流与研讨，期望每位参与者都能在这场思想的盛宴中汲取智慧，获得启发。会上，任城区文昌阁小学的王华聪老师执教了家长“学思悟行”观摩成长课——《十一只猫的规则之旅》。家长们通过课堂观察，学习到了指导孩子深度绘本阅读的方法，理解了“规则”对于孩子成长的意义，认识到家庭也要承担起培养孩子规则意识和遵守规则的责任，家长们纷纷表示要从家规制定做起，与学校携手形成协同育人的闭环。曲阜市东方学校的张瑞老师执教了家长活动体验成长课——《你会夸孩子吗？》。家长与教师在轻松愉悦的氛围中共同探讨如何夸奖孩子，并由浅及深地梳理出夸奖公式“描述具体行为+肯定优秀品质+表达感受+寄予期望”，在练习和体验中掌握夸奖孩子的技巧。鱼台县第三实验中学党总支书记张敬安分享了学校在家校社协同共育方面的经验。学校聘请家校社协同育人协管员、引进全国名师名校长对教师培训、借助省内外社会力量助力学生全面发展等做法给与会人员留下深刻印象。

济宁市教育科学研究院质量监测部主任、家庭教育教研员高海英作了题为《家庭教育指导课——教师专业发展的新路径》的专题讲座，对全市家庭教育教师如何上好家庭教育指导课进行了细致入微的培训。高海英全面回顾总结了全市生命教育、家庭教育和家校社共育方面取得的成就，对两节示范课作了点评分析，并结合大量案例就我市省基础教育改革项目“三维四模块”生命教育研究和家庭教育课程开发的创新成果—家长“学思悟行”观摩成长课、家长活动体验成长课两种教学模式教学策略，进行了详细解读。

本次研讨活动的举办，不仅为全市家庭教育工作者提供了一个宝贵的学习交流机会，也为推动全市生命教育项目深入研究和家庭教育工作的深入开展注入了强劲动力。下一步，市教科院将继续秉承“以研促教、以教兴研”的核心理念，为推动全市教育高质量发展贡献智慧和力量。

本次活动以“线上+线下”方式举行，各县市区家庭教育教研员、学校分管家庭教育负责人、家庭教育指导教师、生命教育项目实验学校负责人和项目组成员、部分学生家长近一万人参加了学习。

（撰稿：高海英   初审：刘军  终审：吴昭洪）