为深入推进国家中小学智慧教育平台在教学实践中的深度应用，探索数字化教育新路径，2025 年 1 1月 7 日，济宁高新区国家中小学智慧教育平台应用市级工作室在三贾中学举行了培训交流活动。本次活动聚焦平台功能实操、教学场景融合、资源创新应用等核心议题，为区域教育数字化转型注入新动能。

一、聚焦平台实操，解锁智慧教学新技能

在计算机教室的实操环节中，来自各成员校的教师围绕平台 “备课资源、互动课堂、作业设计、课后服务” 等模块展开沉浸式研讨。大家通过现场登录平台，演示了如何快速检索优质课件、如何利用 “双师课堂” 功能实现跨校教研联动、如何结合学情推送分层作业等实用技巧。

“以前找资源总怕踩坑，现在平台的资源审核机制很可靠，尤其是‘一课一研’的精品教案，直接解决了我们备课的大难题！” 一位参与实操的教师在交流中感慨道。现场还针对教师们提出的 “平台操作流程优化”“资源分类检索效率提升” 等问题进行了逐一解答，确保每位教师都能 “带着疑问来，掌握方法走”。

二、融合课堂实践，打造数字化教学新样态

本次活动三贾中学的教师团队呈现了一节基于国家中小学智慧教育平台的融合创新课例。课堂上，教师借助平台的 “名师同步课堂” 资源引入新课，通过 “互动答题” 功能实时掌握学生学情，再结合平台的 “虚拟实验” 模块突破教学难点，让抽象的知识变得直观可感。

学生们在电脑前专注地跟随平台资源探索知识，时而通过耳机聆听名师讲解，时而在屏幕上完成互动练习，课堂氛围生动且高效。“这种学习方式很新鲜，像‘沧海桑田’这样的地理概念，通过平台的动画演示，我一下子就理解了！” 参与课堂的学生分享了自己的学习体验。这节课也为参会教师提供了“平台 + 学科”深度融合的鲜活范例。

三、共探应用路径，凝聚智慧教育新共识

在最后的研讨环节，各成员校代表齐聚会议室，围绕“平台在‘双减’背景下的应用策略”“城乡校际资源共享机制构建” 等议题展开头脑风暴。大家结合本校实践，分享了利用平台开展课后服务、组织跨校教研、帮扶薄弱学校的典型经验。

此次活动不仅是一次技术实操的培训，更是一场教育理念的碰撞。济宁高新区将以此次活动为契机，持续深化国家中小学智慧教育平台的应用探索，推动数字化教育从“尝鲜式” 尝试走向“常态化”融合，为区域教育高质量发展贡献智慧力量。

（作者：张雪  审核：张燕红  终审：邱爽）