11月14日，山东省学前教育区域联动发展共同体教研活动在我市任城区任兴幼儿园成功举办。山东师范大学教授张小永、山东省学前教育中心发展部副部长张东梅出席活动。这是近两年来我市第三次举办省级发展共同体教研活动。

本次活动旨在为深入贯彻《中华人民共和国学前教育法》精神，加强新时代高素质专业化教师队伍，推动区域学前教育资源共享与协同发展。活动以游戏现场观摩、品德案例分享、理论文献呈现、分组研讨汇报等形式开展，内容丰富，特色鲜明，强化了专业引领与发展支持，为我市学期前教育高质量发展注入了新动能。

沉浸观摩，聚焦现场。现场观摩阶段，与会人员深入幼儿园户外与班级活动室，以专业视角捕捉幼儿在游戏、生活及环境互动中的真实样态，重点关注教师作为支持者、合作者与引导者，在环境创设、材料投放和时机介入中展现的教育智慧，从真实教育场景中梳理有价值的规律与方向，为后续研讨提供了扎实依据。

园所汇报，共享实践。济宁市任兴幼儿园教育集团园长梁艳以“深耕幼教沃土 笃行育人初心”为题作专题分享，系统阐述了集团在保教质量提升、教师专业成长、阅读特色打造及创新管理实践等方面的探索路径与扎实成果，生动呈现了园所的办学思考与实践智慧。

案例荟萃，启迪思考。来自济南市历下区第三实验幼儿园、山东省人民政府机关幼儿园、济宁市任兴幼儿园的三位教师分别带来了各具特色的品德教育活动案例。她们从不同角度鲜活呈现了将品德启蒙融入幼儿一日生活的多元路径与创新实践，展现了对品德启蒙教育生活化、游戏化的深入思考，提供了宝贵的实践经验。

分组研讨，凝聚共识。大家围绕生活、游戏、教学三大活动展开专题交流，聚焦一日活动中品德启蒙的实践路径，结合前期计划、真实案例，分享经验、剖析问题，在思想碰撞中明确了后续研究的重点，为区域推进品德启蒙教育提供了清晰的实践框架。

专家引领，研思并行。张小永教授要求共同体单位要做好文献梳理，掌握其核心要素与实践进展，为后续研究奠定扎实的理论基础。她指出，品德启蒙教育应自然融入幼儿一日生活，在潜移默化中实现育人目标，强调教育过程中需注重身体力行、情感激发、主体参与，为实践提供了清晰的方向指引。

总结提升，寄望未来。山东省学前教育中心发展部副部长张东梅对共同体一组前期工作给予肯定，并就下一步发展提出要求：一要聚焦“品德启蒙在幼儿一日生活中的渗透”，深化教学、生活、游戏研究，推动理念转化为实践；二要完善常态化交流与联合教研机制，促进理念与实践深度融合；三要凝练并推广典型案例与研究范式，共同推动我省学前教育更高质量、更富成效发展。

全市学前教育工作者将以此次教研为新的起点，持续加强区域协作，深化资源共享与成果转化，携手谱写学前教育高质量发展的新篇章。

市教科院学前教育教研员、任城区教研中心分管负责人，共同体一组各级教研员、园长、骨干教师，县市区教师代表200余人参与了本次活动。

（撰稿：曹延雪   审核：蒋航   终审：蒋浩然）