满怀希望与憧憬迎来了新春新学期，邹城一中坚定扛牢“走在前、勇争先”使命担当，锚定2025年高质量发展目标，聚合向上向前的力量，进一步解放思想、转变作风，提高标杆、对标一流，改革创新、锐意进取，坚持五育并举、融合发展，落实好立德树人根本任务，统筹好守正与创新、高质量发展和高水平安全，突出科学类特色高中定位，全面提升教育教学质量，促进学校内涵发展，全力打造教育教学新样态，创办人民满意的教育。

一是举旗定向聚力谋远，深化党建品牌创建工作，引领学校高质量发展。学校把党建工作作为引领高质量发展的“红色引擎”，积极探索“党建+教育教学”工作模式，促进党建工作与教育教学工作深度融合。持续推进“五个走在前面”党建品牌建设，深入开展“党建领航铸师魂”活动。强化实践调研，实现理论学习与学校实际工作紧密结合。年级探索开展“党建+教学先锋岗”评选活动，每学期评选出一批在教学、科研、管理等方面表现突出的党员教师，进行表彰宣传，发挥榜样的示范引领作用。

二是守正创新主动作为，构建全环境育人大格局，写好立德树人大文章。学校扣准立德树人发力点，守正创新，主动作为，切实发挥桥梁与纽带作用，高效联结社区、家庭、研学基地、网络平台等各育人要素，凝聚育人合力，提升育人成效。融合创新，构建全环境育人课程体系，以中华优秀传统文化培根铸魂，以孟子智慧培养青年浩然正气，以母教文化涵育学校“爱生如玉、善教有格”的教风。坚持融通内外，借实践活动涵育学生品格。强化心理育人保障作用，撑起学生心理健康保护伞。

三是持续发力久久为功，深入推进教育家精神铸魂强师活动，促进高水平队伍建设。教育家精神不是高不可攀、遥不可及的概念，而是对教育事业的无限热忱与执着坚守，是始终关心学生成长的无私大爱，是不断探索教育方法、追求教育真谛的不懈追求。学校深入开展教育家精神宣讲活动，将教育家精神融入教师培训体系，充分发挥优秀老教师的思想感召、价值引领和实践指导作用，引领全体教师深刻领会教育家精神内涵，以高度的责任感和强烈的担当精神，积极投身到教育教学工作中。

四是数字赋能提质增效，启动教育数字化战略，助力教育教学质量提升。当前，教育信息化、数字化发展日新月异，学校与时俱进，积极应对，考虑引进适合教学需求的在线教学平台和智能教学软件，在教室智慧黑板安装豆包、DeepSeek等智能对话助手，并组织教师为师生进行针对性培训，确保师生能够熟练使用。做好学生学习数据的收集和分析工作，形成数据驱动的教学决策机制，用好相关数据分析，加强教师数字素养培训，开展“数字化教学创新案例”评选活动，以数字化赋能教育教学质量提升。

五是发挥优势凸显特色，深化科学教育，推进科学类特色高中建设再上新台阶。充分发挥学校山东省首批科学类特色高中的优势，进一步优化科学教育课程体系，增加实验课程和探究性课程的比重，培养学生的科学思维和实践能力。加强科学教育师资队伍建设，引进和培养一批具有专业背景和教学经验的科学教师。积极筹建科学教育实验室和创新实践基地，为学生提供良好的科学探究环境。积极组织学生参加各类科学竞赛和科技创新活动，激发学生对科学的浓厚兴趣和创新精神。

六是精进管理深耕教学，落实分层分类培养，全面提升教育教学质量。牢牢把握教学质量这一发展生命线，聚焦教育教学质量提升这一核心任务，精进教育教学管理，完善分层分类培训机制；借助评教评学数据分析，加强教学过程管理，定期开展教学质量评估与反馈，及时发现和解决教学中存在的问题；建立学生学习成长档案，跟踪学生学习进展，为教学调整提供依据；根据学生的学习能力、兴趣爱好和学科基础，制定个性化的教学计划和课程方案，针对不同层次学生设计差异化教学内容和作业；同时加强对本科边缘学生的辅导，采取一对一、小组互助学习等形式，提高优生培育和大面积本科升学数量。

七是强化安全定期排查，守牢一排安全底线，建设平安和谐校园。学校将一如既往地严格落实各级安全工作会议要求，努力统筹好高质量发展与高质量安全的关系，把做好校园安全工作、守护师生生命健康安全放在第一位。高筑思想上的防火墙，设置制度上的隔离带，织密行动上的防护网。进一步强化安全教育工作，增强师生安全防范意识，落实“1530”安全工作要求，强化安全责任，落实24小时无缝隙管理。每天开展一次带班领导安全巡查；每月开展一次全方位的安全排查专项行动；每月开展一次全校性的安全教育主题班会；每学期组织2—3次不同类型的安全演练。

（作者：顾兴殿    审核：张传民  终审 ：王平）