春分过境，柳色初新。3月23日清晨，济宁高新区骨干教师踏着晨露启程，赴一场与泉城的春日之约。开班仪式上，高新区发展软环境保障局副局长邱爽和教研室张燕红主任对学员们提出了“聚焦专业能力提升，共探教育创新路径”的殷切希望。济南十二中邵艳侠书记以《让校本教研真实发生》为题，倾心播撒着智慧的种子；教师们凝神聆听，将“以深度教研为支点，深化课堂教学改革”的愿景悄然纳入行囊。

名校观澜，撷取真经  

小学组先后赴育秀小学、育晖小学跟岗学习。育秀小学的升旗仪式上国旗护卫队的身影令人动容，走廊里师生书法作品翰墨飘香，文化无声浸润，让“五自精神”悄然生根。育晖小学的“共生课堂”让老师们眼前一亮，“向日葵课程体系”夯实基础，雨露课程拓展视野，阳光课程激发探究。习惯养成教育和“智慧校园”建设令人深思。语文课堂上的每一个细节均能彰显平日里的训练有素；体育课上，足球战术通过微课可视化教学；评价体系中，体质健康数据与艺术素养并重，形成个性化成长图谱。学校以“创生”为核心，构建知识、技能、体质、人格四位一体的教育体系，让每个孩子都能“做优秀的自己”。

初中组踏入育英中学，青砖黛瓦间展现着历史的底蕴。学员们深入这所百年名校，观摩课堂教学，参与校本教研，学习如何通过师生互动提升课堂实效性，了解中考备考经验与教研管理方法。翌日，市中区泉海学校的课堂亦如清泉涌动：教师们探秘“问题导向教研”，于研讨中明晰角色担当，于实践中触摸教学真谛。 

专家引领，经验共享

午后斜阳，暖意正浓。这两日下午，围绕着课堂教学创新、校本教研策略、特色课程创建、班级管理工作等主题，育英中学与泉海学校的专家老师们为研修班学员精心准备了多场专题汇报。育英中学何晓丽副校长在《为学校高质量发展赋能》的分享中以“课堂为田，教研为犁”，示范教学常规的精细耕耘；泉海中学副校长曾娟以《有解思维，在“破题”中内生成长》为题，全面总结了泉海学校在教学质量提升、教师梯队培养等方面的创新举措。骨干教师分组论道，将济南之行的收获凝成策略的星火。  

暮色归程，满载星辉

济水汤汤，千年未绝。济宁、济南，一脉济水连古今，双城同溯教育魂。当夜色轻笼泉城，骨干教师们携一城春色返程。三日短暂时光，课堂观察的顿悟、专家指引的豁然、同修共研的激荡，悄然汇聚成济宁高新区教育人脚下延伸的路，通向那桃李不言的远方。  

（作者：马宁  潘超  审核：张燕红  终审：邱爽）