教海探航千帆竞，研途聚力万象新。2025 年 7 月 8 日，济宁高新区召开2024-2025年度兼职教研员述职考核会议，区发展软环境保障局副局长邱爽、教研室张燕红主任、吕成富校长、朱镇校长等领导及全区中小学业务校长、全体兼职教研员参会。会议通过述职汇报、考核评议等形式，全面总结年度教研工作，明确未来发展方向，共同擘画高新区教研高质量发展新蓝图。

一、严标准考核：聚焦四维导向，强化责任担当

会议伊始，教研室张燕红主任发表讲话，强调本次考核将重点聚焦四个维度：总结成绩，明确工作价值；聚焦核心，强化责任担当；提升素养，打造专业队伍；展望未来，明确工作方向。教研室吕校长详细解读《高新区兼职教研员考核细则》，强调考核坚持“公平、公正、公开”原则，要求述职紧扣学科教研、教师培训、课题研究等核心职责。

二、全学段述职：数据赋能教研，创新成果涌现

在述职环节，来自小学、初中两个学段的23名兼职教研员依次述职，涵盖语文、数学、英语等基础学科及艺术、课程建设、家庭教育、心理健康等特色领域。各兼职教研员带来了一场场干货满满的述职汇报，尽显各学科教研的独特风采与丰硕成果。

小学段：夯实基础，特色绽放

小学段兼职教研员立足基础学科与特色领域，展现“深耕课堂、多元赋能”的鲜明特点。基础学科聚焦教学改革深化，通过推广“大单元教学”“情境化教学” 等创新模式，以集体备课、课例打磨、校际联动等方式，显著提升学生核心素养。特色领域则凸显协同育人优势，课程建设推动三级课程校本化落地，制定“一校一策”实施方案；心理健康教育建立心理筛查闭环管理体系，推广危机干预操作指南，开展“线上督导+线下评课”跨校教研，筑牢学生心理防线；家庭教育打造“省—市—区”三级志愿者团队，以讲座、手册等形式，凝聚家校共育合力。小学段整体呈现出基础扎实、特色鲜明、成果辐射广的特点。

初中段：深化改革，提质增效

初中段兼职教研员围绕“三新”改革核心，在基础学科与特色领域均有深度探索。基础学科以“教学创新+教师成长”双轮驱动，通过践行新课标理念、深化课堂改革，构建“素养导向”教学范式、开展跨学科融合实践，推进“一月一主题”研讨，带动青年教师快速成长。以“数据驱动备考”，深度剖析中考试题命制规律，学科教学质量稳步提升。特色领域注重实践与素养并重，道德与法治结合时政热点创新教学形式，增强课程时代性；信息技术推动数字化与教学融合，提升师生信息素养；音体美等学科通过 “学练赛评一体化”模式，促进学生全面发展。中学段述职内容既体现对中考改革的精准把握，又彰显对学生长远发展的关注，展现出教研工作的专业性与前瞻性。

三、领导寄语：锚定时代使命，擘画发展新局

区发展软环境保障局副局长邱爽在总结讲话中对兼职教研员队伍的工作成效给予高度评价，充分肯定其在落实立德树人根本任务、推进教育教学改革创新、促进教师专业发展等方面发挥的重要作用。他强调，面对新时代教育改革发展的新形势、新任务，教研员队伍要始终保持“空杯心态”，主动对标先进教育理念，深入查找工作短板，以务实笃行的作风推动教研工作提质增效。要着力提升教育科研的前瞻性，加强数字化与教研工作的深度融合，注重将研究成果转化为实际教学效益。同时，要积极探索构建“研训评”一体化的立体教研新范式，为区域教育高质量发展提供专业支撑。

行远自迩，笃行不怠。本次会议既是年度工作的总结，更是未来征程的起点。济宁高新区教研室将优化兼职教研员管理机制，搭建更多交流平台，提升教研队伍专业素养和教研能力，推动教研成果向课堂实效和质量提升转化。相信在全体教研人员的共同努力下，高新区教育将以更高质量的教研引领教学革新，书写教育发展新篇章！

（作者：潘超、樊璐  审核：张燕红  终审：邱爽）