为全面贯彻落实新时代教师队伍建设要求，邹城市教体局坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，构建全链条、立体化师德师风建设体系，为教育高质量发展注入强劲动力。

一是健全制度体系，让师德规范“有章可循”。制定《邹城市中小学（幼儿园）教师师德考核办法》等文件，细化师德考核评价标准，将师德考核与年度考核、职称评聘、评优树先、表彰奖励等工作挂钩，实行“师德失范”一票否决。建立师德师风线索核查报告机制，常态化开展“树师德 正师风”专项整治活动，下发《关于开展2025年暑假期间中小学在职教师有偿补课集中整治的通知》《关于进一步严肃党员干部和国家公职人员操办“升学宴”“谢师宴”“入伍宴”有关纪律的工作提示》，签订《中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》1.1万余份，严格规范从教行为，树立新时代教师良好形象。

二是筑牢思想根基，让师德教育“入脑入心”。实施教师素质能力提升工程，将师德教育纳入教师培训必修课，创新开展“五个一”学习行动。组建邹城市师德师风宣讲团，大力弘扬教育家精神，开展“躬耕教坛 强国有我”宣讲10多次，录制教师典型宣传专题片15期，大力宣传师德模范和先进事迹，弘扬尊师重教的社会风尚，提高教师的社会地位和职业荣誉感。同时，利用每学期开学前教师集训期间，组织广大教职工认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，推动师德学习常态化。

三是创新监督机制，让师德建设“全程可溯”。构建“学校自查、教办（教育科）联查、县级督查”三级监督网络，开通师德师风监督热线、线上举报平台，开通举报电话和邮箱，配备人脸识别系统终端，举报标牌、监督码张贴全覆盖，对举报线索建立台账，认真核实。组建联合执法检查组，对在职教师有偿补课、违规办班情况进行明察暗访。教办、教育科会同属地职能部门，开展检查420多次，每周对全市校外培训机构常态化开展拉网式全方位排查、暗访和督查，持续净化教育生态。

（作者：杨艺  审核：徐峰  终审：李月）