近日，山东省教育厅公布义务教育地方课程衔接过渡资源遴选结果，济宁市教育科学研究院、曲阜市奎文学校研发的八年级课程案例《诗礼乐舞·儒脉相承》成功入选，这一成果充分体现了济宁市在深化课程改革、推动优秀传统文化教育方面的显著成效，也为全省义务教育阶段课程资源建设贡献了“济宁智慧”。本次全省征集义务教育地方课程教学资源是由山东省教育厅基础教育处委托省教科院统一组织，旨在做好地方课程衔接过渡 。全省共征集了80多节地方课程案例，经严格遴选，共有6节优秀案例入选省级资源库，其中济宁市、青岛市、威海市、德州市、潍坊市、淄博市各有1节案例入选。

针对本次省级征集，济宁市教科院高度重视，组织专家进行了推荐遴选，共选出6节优秀课例推荐到省教科院。特别是本节《诗礼乐舞•儒脉相承》案例，济宁市教科院全程给予专业指导，组织多方力量对课程进行系统打磨与提升，确保课程理念与省级要求同频共振、内容设计与学生发展深度契合。

济宁市教科院、曲阜市奎文学校研发团队深入挖掘儒家文化精髓，紧密结合八年级学生认知规律，将“诗”“礼”“乐”“舞”等传统元素融入现代教学框架，构建出具有鲜明地域特色和文化内涵的实践性课程。《诗礼乐舞 ·儒脉相承》以“立德树人”为根本，注重情境浸润与体验学习，有效促进传统文化教育与核心素养的融合，受到专家一致认可。

该课程的成功入选，是济宁市教育局长期坚持“科研引领、特色发展”理念的结果，也反映出济宁作为儒家文化发源地在课程传承和创新实践中的引领作用。今后，济宁市将持续加大地方课程资源的开发与推广力度，进一步强化成果应用与区域共享，推动全市义务教育高质量发展，助力学生全面成长和人文素养提升。

（撰稿：李宏伟   初审：盛正民  审核：吴昭洪）