近日，教育部公布2025年“基础教育精品课”遴选“部级精品课”名单。我市共有29节课例成功入选，入选率高达72.5%，超全省平均水平25个百分点，自2022年以来连续四年领跑全省。“四连冠”的取得，是“孔孟之乡·济宁好课”教育品牌内涵深化、影响力持续扩大的有力证明。这一成绩的背后，是我市教育系统坚持立德树人根本任务，以“走在前、勇争先”的使命担当，系统谋划、精准施策、聚力深耕的结果，为持续推动基础教育高质量发展探索了行之有效的“济宁路径”。

机制优化是持续领先的保障。市教育局将部级“基础教育精品课”遴选视为深化教学改革、提升区域教育核心竞争力的关键抓手，纳入年度重点任务，建立由市教育局领导牵头、市教科院统筹、市电化教育馆等多部门协同参与的组织体系，周密部署，全程跟进，确保各环节衔接有序、高效落实。

专业赋能是再次夺冠的关键。充分发挥市教科院教研支撑作用，探索出一套“集中培训—分层指导—精准打磨”的深度研训模式。提前谋划，组织全市范围内的前置性、系统性的集中培训，从理念、方法、技术多个维度为参评教师廓清思路、指明方向。组建覆盖全学段、全学科的专家指导团队，实施全过程、精准化的专家指导，深度介入课例选题、教学设计、视频录制全过程。磨课团队实施“多轮次、靶向性”的集中打磨，一个环节一个环节“推敲”，一节课一节课“过关”，确保每一节参评课例从设计到呈现均体现高标准、高质量。

教师发展是成绩稳固的根基。优质的课例源于优秀的教师。成绩的取得，根本在于我市拥有一支不断追求卓越、勇于创新的教师队伍。我市将精品课遴选与教师专业成长深度融合，使之成为发现、培养、成就名师的重要平台。连续四年的优异成绩，极大提振了全市教师队伍的士气和专业自信。获奖教师成长为区域学科教学的领军人物，带动更多教师积极投身教学改革。“追求卓越、打造精品”已成为广大教师的自觉行动和价值追求。

“四连冠”是里程碑，更是新起点。下一步，市教科院将持续锚定“走在前、勇争先”目标任务，进一步发挥精品课的示范引领作用，推动优质教学资源共建共享，持续深化课堂教学改革，让“孔孟之乡·济宁好课”的品牌理念真正融入日常教学的每一环节，为培养时代新人、建设教育强市作出新的更大贡献。

（撰稿：樊兆德  荣钦安  审核：刘军  终审：蒋浩然）